研究發現伊利諾伊州面臨日益嚴重的師資短缺

根據伊利諾伊州地區督學協會發布的一項新研究，伊利諾伊州的教師需求量依然很大，近 90 %的學校報告稱，他們正在經歷人員短缺。

研究顯示，伊利諾伊州 88 %的受訪學區表示，他們認為教師短缺， 96 %的學區表示他們有代課教師短缺。

IARSS 主席 Mark Klaisner 博士說：「這不是我們明天就能治癒的，對我來說，最迫切的問題是為我們的孩子提供最好的教育。」

IARSS 的研究稱，可能的解決方案包括吸引更多的年輕人進入教學領域，以及更好地支持那些剛開始工作但可能受到誘惑而離開的人。該研究還建議擴大招募和支持少數民族和那些在高需求學科領域任教的人的項目。

Klaisner 說：「長期的解決方案將是支持這個職業，幫助年輕人認識到它是多麼值得。」

教育專家表示，除了傳統學科教師緊缺外，還需要特殊教育和雙語教師。

德保羅大學四年級學生文斯·奧布利爾（Obrill）正在學習成為一名教師，他說學生比以往任何時候都更需要教師。

「他們需要學校，在那裡，他們可以去看朋友，和對方一起玩，並發揮創造力，」 Obrill 說。

Anitria Wilson 說，她正在攻讀碩士學位，並得到了國家路易大學特殊教育的認可。

我認為我可以有所作為，因為我是一名有抱負的教師，想長期教書。「我希望這是我最後的職業。」

與此同時，伊利諾伊大學芝加哥分校表示，該校教師執照計劃的招生人數正在激增。

「儘管全國範圍內和伊利諾伊州的許多地區都存在教師短缺的情況，但似乎確實有一些教師和年輕人有興趣進入教學領域，幫助彌補缺口，」伊利諾伊大學香檳分校特殊教育系的丹尼爾·馬金博士說。